Archives

กระทรวงศึกษาธิการและกีฬา สปป.ลาว เผยจำนวนนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายระหว่างเกรด 4 และเกรด 7 ทั่วประเทศลาวลดลงเป็นปีที่สามติดต่อกัน สะท้อนจากจำนวนนักเรียนที่ทำการสอบเข้าระดับมัธยมปลายมีจำนวนลดลงอย่างเห็นได้ชัดเจนเป็นพิเศษในปีการศึกษานี้ โดยจำนวนนักเรียนชั้นเกรด 4 ที่เข้าสอบมีเพียง 68,850 คน ซึ่งลดลงจาก 76,322 คนในปีที่แล้ว และ 83,544 คนในปี 2565 ส่วนจำนวนนักเรียนชั้นเกรด 7 ที่เข้าสอบลดลงอย่างมีนัยสำคัญ เหลือเพียง 46,744 คน จาก 50,276 คนในปีที่แล้ว และ 55,828 คนในปี 2565 ปัจจัยหลักเกิดจากปัญหาเศรษฐกิจ เช่น ค่าจ้างที่ต่ำ และอัตราเงินเฟ้อมีส่วนสำคัญอย่างยิ่งต่ออัตราการออกกลางคันของนักเรียน

ที่มา : https://laotiantimes.com/2024/06/05/decline-in-secondary-school-enrollments-continues-for-third-consecutive-year/

มีเด็กมากกว่า 5,000 คนในแขวงบ่อแก้ว ลาออกจากโรงเรียนระดับประถมศึกษา มัธยมศึกษาตอนต้น และมัธยมศึกษาตอนปลาย ในช่วงปีการศึกษา 2566-2567 ตามรายงานของกรมการศึกษาและการกีฬาประจำแขวงบ่อแก้ว โดยระบุว่าอัตราการลาออกจากโรงเรียนกลางคันที่น่าตกใจนี้ เกิดจากปัจจัยหลายประการ รวมถึงระยะห่างของโรงเรียนจากบ้านเด็ก การไม่มีหอพักนักเรียน ปัญหาทางการเงินที่หลายครอบครัวต้องเผชิญ ส่งผลให้เด็กๆ ต้องหางานทำ และความเชื่อที่ว่าการศึกษาต่อไม่มีคุณค่า ซึ่งได้ขัดขวางไม่ให้เด็กจำนวนมากก้าวเข้าสู่การศึกษาในระดับอุดมศึกษา ทั้งนี้ จากข้อมูลของกระทรวงศึกษาของลาวระบุว่า ในปี 2566 มีเด็ก 2,772 คน ยุติการศึกษาก่อนกำหนดในโรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนปลาย และในปี 2567 มีเด็กที่ต้องลาออกจากโรงเรียนกลางคันอีก 3,009 คน รวมเป็นเด็ก 5,781 คน นอกจากนี้ การขาดแคลนครูก็เพิ่มขึ้นเช่นเดียวกัน โดยเฉพาะในเขตเมืองและชนบทของประเทศ ส่งผลให้สมาชิกรัฐสภาจำนวนมากเรียกร้องให้รัฐบาลดำเนินการเพื่อรับมือความท้าทายเหล่านี้

ที่มา : https://laotiantimes.com/2024/02/20/bokeo-province-sheds-lights-on-student-drop-out-trend/

คนรุ่นใหม่ใน สปป.ลาว ให้ความสนใจในการเรียนรู้ภาษาจีนเพิ่มมากขึ้น โดยตระหนักโอกาสในการทำงานในอนาคต ท่ามกลางการหลั่งไหลเข้ามาของนักลงทุนชาวจีนจำนวนมาก ในปีการศึกษา 2566-2567 การลงทะเบียนเรียนที่สถาบันขงจื้อ ซึ่งเป็นสถาบันภาษาจีนที่มีชื่อเสียงของมหาวิทยาลัยแห่งชาติลาว มีจำนวนเพิ่มขึ้นอย่างมาก จากข้อมูลเผยให้เห็นว่าจำนวนนักเรียนเพิ่มขึ้นเกือบสามเท่าในเวลาเพียง 2 ปี โดยเพิ่มขึ้นจาก 193 คน ในปี 2564 เป็น 562 คน ในปี 2566 นอกจากนี้ นักศึกษาลาวเริ่มลงทะเบียนสอบเข้ามหาวิทยาลัยแห่งชาติ โดยสาขาวิชาภาษาจีนกลายเป็นวิชาที่เป็นที่ต้องการมากที่สุด โดยมีนักศึกษาลงทะเบียนมากกว่า 2,000 คน นี่เป็นจำนวนที่สูงที่สุดในบรรดาวิชาทั้งหมดสำหรับปีการศึกษานี้ ซึ่งส่งสัญญาณถึงการเปลี่ยนแปลงความสนใจทางวิชาการในหมู่เยาวชนของ สปป.ลาว

ที่มา : https://laotiantimes.com/2024/02/08/rising-interest-in-chinese-language-reflects-future-job-prospects-for-lao-youth/

ธนาคารเพื่อการพัฒนาแห่งเอเชีย (ADB) อนุมัติเงินกู้มูลค่า 70 ล้านดอลลาร์ ให้แก่กัมพูชาเพื่อสนับสนุนภาครัฐบาลในการปฏิรูปโครงสร้างด้านการศึกษาในระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ทั้งทางด้านเทคโนโลยี วิศวกรรม และคณิตศาสตร์ (STEM) ทั่วประเทศ หวังพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ในอนาคตให้แก่กัมพูชา โดยเฉพาะอย่างยิ่งในสาขา STEM เนื่องจากประเทศมีความต้องการที่จะเปลี่ยนระบบเศรษฐกิจในปัจจุบัน ให้เป็นเศรษฐกิจที่ขับเคลื่อนด้วยเทคโนโลยี ซึ่งโครงการนี้จะเน้นไปที่การปรับปรุงและพัฒนาสิ่งอำนวยความสะดวกให้กับโรงเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในเครือข่าย 14 แห่ง และโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายโดยทั่วไป 103 แห่ง ด้วยการเสริมห้องเรียน 3 ห้อง ให้กับแต่ละโรงเรียน ประกอบไปด้วยห้องเรียนวิทยาศาสตร์ 2 ห้อง และห้องสมุดพร้อมอุปกรณ์ สื่อการสอน หนังสือ อุปกรณ์ตกแต่ง และเทคโนโลยีการศึกษาที่จำเป็น เป็นสำคัญ

ที่มา : https://www.khmertimeskh.com/501181091/adb-approves-70-mln-loan-to-cambodia-for-education-reforms/

รัฐบาลสปป.ลาวได้ประกาศโครงการการศึกษาที่สำคัญและมีลำดับความสำคัญอย่างน้อย 20 โครงการภายใต้ร่างใหม่ของแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ 5 ปีตั้งแต่ปี 64-68 ซึ่งมี 4 โครงการที่จะได้รับการสนับสนุนทางการเงินจากรัฐบาลและโครงการก่อสร้างหอพักสำหรับนักเรียน มัธยมศึกษา การสร้างห้องปฏิบัติการ การปรับปรุงและการก่อสร้างโรงเรียนและมาตรฐานด้านสุขอนามัยในโรงเรียนที่ดีขึ้น โครงการอื่น ๆ อีก 12 โครงการจะได้รับการสนับสนุนทางการเงินผ่านความช่วยเหลือเพื่อการพัฒนาอย่างเป็นทางการ (ODA) นายกรัฐมนตรีได้นำเสนอร่างแผนดังกล่าวซึ่งได้รับความเห็นชอบจากรัฐสภา ได้สรุปเป้าหมายหลัก 6 ประการภายใต้แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมปี 64-68 รวมถึงการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ในภาคการศึกษา เป้าหมายแรกคือรักษาการเติบโตทางเศรษฐกิจอย่างมั่นคงและยั่งยืน 2.การฝึกอบรมจะเพิ่มขึ้นเพื่อให้แน่ใจว่าบุคลากรมีคุณสมบัติที่ดีขึ้น 3.ต้องปรับปรุงสภาพความเป็นอยู่ของผู้คน 4.ด้านสิ่งแวดล้อมโดยลดความเสี่ยงจากภัยธรรมชาติ 5.เสริมสร้างโครงสร้างพื้นฐานและใช้ประโยชน์จากศักยภาพโอกาสและสถานที่เชิงกลยุทธ์ของประเทศ และ 6.การเพิ่มประสิทธิภาพในการบริหารเพื่อให้ความเสมอภาคความยุติธรรมและความสงบ มีอยู่ในสังคมและประชาชนได้รับความคุ้มครองผ่านการบังคับใช้กฎหมาย

ที่มา : https://www.vientianetimes.org.la/freeContent/FreeConten_Govt_new_12.php

รัฐบาลสาธารณรัฐเกาหลีใต้ให้เงินสนับสนุนมากกว่า 5 ล้านดอลลาร์สหรัฐฯ แก่สปป.ลาวผ่านโครงการหลักสูตรปริญญาโทปี 2563 โดยทุนการศึกษาดังกล่าวเป็นทุนสำหรับศึกษาหลักสูตรปริญญาโทประกอบด้วยค่าเล่าเรียนค่าครองชีพ ทุนการวิจัยและอื่น ๆ โครงการดังกล่าวมีวัตถุประสงค์เพื่อส่งเสริมนักศึกษาสปป.ลาวและพัฒนาเจ้าหน้าที่ทั่วประเทศเพื่อขอรับทุนการศึกษาในการพัฒนาความรู้และความสามารถเพื่อสร้างทุนทางด้านทรัพยากรมนุษย์เพื่อรองรับการพัฒนาทางเศรษฐกิจและสังคมของสปป.ลาว นายชินซองซุนเอกอัครราชทูตสาธารณรัฐเกาหลีใต้ย้ำว่าการพัฒนาทุนมนุษย์เป็นหนึ่งในประเด็นเร่งด่วนที่สุดของสปป.ลาวและเป็นคุณลักษณะสำคัญของการพัฒนาเศรษฐกิจที่ประสบความสำเร็จของเกาหลีใต้ และยังกล่าวเสริมอีกว่า “การพัฒนาประเทศขึ้นอยู่กับคุณภาพของทรัพยากรมนุษย์มากกว่าคุณภาพของเศรษฐกิจเชิงวัตถุและนี่คือสิ่งที่การศึกษาให้ความสำคัญ” รัฐบาลของสาธารณรัฐเกาหลีใต้และสปป.ลาวหวังว่าทุนการศึกษาจะสร้างผู้นำในอนาคตและทำให้ทั้งสองประเทศใกล้ชิดยิ่งขึ้นโดยการส่งเสริมความร่วมมือระหว่างประชาชนกับประชาชนอย่างแข็งขันและการพัฒนาที่ยั่งยืนและความเจริญรุ่งเรืองร่วม

ที่มา : http://www.vientianetimes.org.la/freeContent/FreeConten_Korea150.php